miércoles, 11 de julio de 2018

El Ministro ve el trabajo "heroíco" de los investigadores precarios

El nuevo Ministro de Ciencia y Universidades, Pedro Duque, ha expresado su apoyo al trabajo de los investigadores desde que asumió su puesto


Declaraciones del Ministro a la prensa durante
su visita a centros de investigación en  Canarias 
Pero ha sido esta semana en Canarias, durante su visita al Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) y al Instituto de Biorganica Antonio González, cuando ha expresado más claramente su reconocimiento al "mérito heroíco" de los investigadores precarios y la voluntad de estabilizar su situación laboral.

Somos conscientes de que por ahora  solo se trata de palabras y expresar buenas intenciones, pero es indiscutible que refleja un absoluto cambio de actitud sobre sus predecesores que se negaban a reconocer la situación de inestabilidad y precariedad que rodea al personal investigador contratado temporal (predoctorales, postdoctorales y por Proyectos).

Por eso es especialmente llamativo que algunos rectores no muestren su sintonía con esta nueva visión, como el de la ULL que se "olvidó" de invitar a la Asociación de Jóvenes Investigadores de Tenerife (JINTE) para que estuvieran presentes en la visita del Ministro a esa universidad, tal como han denunciado públicamente en la prensa y las redes sociales.
[<= clic en la imagen para ver el tuit de JINTE]

Desde CCOO hacemos un llamamiento a todas las asociaciones y colectivos de investigadores predoctorales, postdoctorales, contratados por Proyectos y personal técnico, para que intenten estar presentes en todos los actos del nuevo Ministro en sus universidades y Organismos de investigación. Para que nos siga viendo como parte esencial de la I+D+i en España y no olvide cumplir sus compromisos de mejora y estabilización. No debemos esperar las invitaciones y ante un posible "olvido" de las autoridades debemos tomar la iniciativa de pedir nuestra presencia y participación.

La visibilidad es el primer paso al reconocimiento de nuestro trabajo, que debe venir acompañada por medidas efectivas como la inmediata aprobación del Estatuto del Personal Investigador en Formación (EPIF) que permitía una importante mejora en las condiciones laborales y retributivas del colectivo predoctoral.



lunes, 9 de julio de 2018

ANECA: CCOO le da suspenso en gestión y funcionamiento

Finalizado el curso académico y a la vista de los resultados de ANECA, desde CCOO no podemos hacer otra cosa que "dar un suspenso" a su gestión y funcionamiento

Excepto en el tema de las evaluaciones por actividad investigadora (Sexenios) para el profesorado Contratado Doctor interino, que se han tramitado con normalidad después de que nuestro sindicato ganara el recurso judicial contra ANECA, en el resto de las cuestiones el funcionamiento ha sido absolutamente lento y lleno de problemas. En cuanto a éstos últimos, por ejemplo, indicar que las evaluaciones de los Sexenios se han vuelto a frenar por "problemas administrativos" y que no se reiniciarán las evaluaciones hasta el mes de octubre.

Pero es en las acreditaciones donde se están produciendo el mayor volumen de retrasos, que se añaden a los provocados por el parón que ANECA aplicó en el inicio de los trabajos con los nuevos criterios. Salvo algunas Comisiones, en la mayoría de los casos el número de acreditaciones tramitadas es muy bajo y aún quedan más de la mitad por analizar.  Es especialmente vergonzoso e injustificable algunas en las que solamente se han gestionado unas muy pocas peticiones o ninguna, lo que implica un retraso adicional en la promoción del profesorado que esta en espera de su acreditación.


Es también injustificable que ANECA haya tardado dos meses en elaborar el informe (publicado a finales de junio con datos de abril ???)...
... y difundirlo, algo que reafirma nuestras acusaciones de falta de transparencia en su funcionamiento y gestión. 

martes, 26 de junio de 2018

¿Hay renovación de la plantilla de PDI en tu universidad?

Estamos en la fecha habitual que las universidades dedican a planificar el próximo curso, elaboran sus planes de organización docente y en función de las jubilaciones o cambios en titulaciones y alumnado matriculado hacen previsiones de nuevas contrataciones de PDI

Además, ya no hay limites en la tasa de reposición que impidan renovar las plantillas y se están produciendo mejoras en los presupuestos universitarios y de las Comunidades autónomas. Por eso es un momento adecuado para hacer la pregunta: ¿Hay renovación de la plantilla de PDI en tu universidad?

Para lanzar esta pregunta y plantear el debate vamos a utilizar un ejemplo en positivo: la negociación colectiva en la Universidad de La Laguna (ULL) ha permitido que en cuatro años se llegue a la renovación del 10% de su plantilla de PDI con plazas de Ayudante Doctor.  Desde nuestro punto de vista un ejemplo destacable, especialmente porque muchas universidades ni siquiera están llegando al 5% en cuatro años.

Entonces, en tu universidad, ¿hay renovación del PDI? ¿qué opinas? Puedes contestar con comentarios al pie de esta misma noticia haciendo clíc aquí [COMENTARIOS]...

... o si lo prefieres a través de Twitter en el siguiente enlace: https://twitter.com/ccooprecarios/


miércoles, 20 de junio de 2018

Aumentan las protestas del PDI no permanente en las universidades

Durante los últimos meses aumenta considerablemente la conflictividad del PDI no permanente en las universidades españolas

El EPIF puede acabar con la congelación salarial del
colectivo predoctoral
Durante los años de recortes, las universidades españolas sufrieron fuertes reducciones en su financiación. En unos casos esas reducciones presupuestarias se pactaron con los sindicatos buscando mantener la estabilidad de toda la plantilla y seguir garantizando la estabilidad junto con la promoción. Pero en otras universidades se optó por aplicar medidas unilaterales de los equipos rectorales precarizando sus plantillas de PAS y PDI.

El aumento de la financiación con el fin de los recortes ha permitido una mejora en las posibilidades de estabilización y promoción en la mayoría de las universidades españolas. Aunque en algunos casos no ha sido suficiente o sus equipos rectorales no lo están aplicando de manera adecuada. Lo que ha aumentando considerablemente la conflictividad de quienes más sufren esta situación: el PDI temporal o no permanente, tanto profesorado como personal investigador.

Los colectivos de personal investigador contratado temporal vienen sufriendo una congelación salarial de manera permanente, que devalúa su situación económica un año tras otro hasta límites insostenibles. Lo que provoca salarios precarios y totalmente injustificables. Las presiones del colectivo predoctoral en torno al Estatuto de Personal Investigador en Formación (EPIF) y las negociaciones de los sindicatos con la anterior Secretaría de Estado IDi (SEIDI) han posibilitado un acuerdo que mejora considerablemente sus retribuciones y que está pendiente de su aprobación definitiva por los nuevos responsables del nuevo Ministerio de Ciencia y Universidades [clic aquí para ampliar la información sobre el último borrador del EPIF].

De aprobarse, este EPIF para predoctorales servirá de referencia para los colectivos de postdoctorales y por Proyectos. Ya que no sería justificable que los primeros si puedan ver garantizada su actualización salarial anual y el resto sigan siendo excluidos. 

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En el caso de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, CCOO ha puesto en marcha un proceso de Conflicto Colectivo por ERE encubierto que su rectorado ha rechazado y, por lo tanto, será resuelto en vía judicial. Algo que, viendo la experiencia de nuestro sindicato con una situación similar de la UPM en 2015, supondrá un enorme despilfarro y gasto económico cuando se dicte la sentencia declarando nulos todos los despidos y se obligue a la ULPGC a readmitirles abonando los salarios aunque no hayan trabajado, por incumplir con lo previsto en el artículo 51 del Estatuto de los Trabajadores y el Real Decreto 1483/2012, de 29 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de los procedimientos de despido colectivo y de suspensión de contratos y reducción de jornada.

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En las universidades andaluzas el principal foco de conflicto se centra en la falta de estabilidad y promoción del profesorado Ayudante Doctor y Contratado Doctor interino, ya que sus rectorados han acumulado un gran volumen de precarización en estos dos colectivos sin ofrecerles soluciones de continuidad o estabilidad. Es, también, donde más tiempo se ha mantenido la situación de conflictividad (un año) y que puede ver una posible solución cuando se materialicen los acuerdos alcanzados entre sindicatos, rectores y Junta de Andalucía en la Mesa sectorial de negociación.

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En la Comunidad Valenciana es también el profesorado asociado el protagonista de las protestas. Especialmente por las bajas retribuciones que perciben en la UV y UPV, ya que la Universidad de Alicante dispone de mejores salarios para este colectivo y no se ha visto afectada por las protestas. El principal problema de esta situación es la falta de un Convenio Colectivo, ya que son las únicas universidades españolas que no disponen de uno a nivel autonómico y eso provoca diferencias sustanciales en las retribuciones entre unas universidades y otras. En este momento se están terminando las últimas negociaciones de lo que será el primer convenio colectivo que vinculará al PDI de esa Comunidad autónoma, lo que permitirá resolver parte de los problemas denunciados.

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En Cataluña, aunque si disponen de Convenio Colectivo, el volumen de contratación de profesorado asociado en la Universidad de Barcelona y la Universidad Autónoma de Barcelona, junto con un nivel bajo de retribuciones, ha extremado la precarización del profesorado asociado. Especialmente después de la introducción de nuevos recortes en los últimos años como consecuencia del déficit presupuestario de esa Comunidad Autónoma. Es, también, donde existen más dificultades para solucionar el problema mientras no se logre una estabilización política y presupuestaria.

jueves, 24 de mayo de 2018

La ULPGC quiere contratar PDI investigador como profesorado asociado a tiempo parcial

La ULPGC esta retorciendo las leyes para incrementar su plantilla de profesorado Doctor o investigador, pero contratándolo y pagando como profesorado Asociado a tiempo parcial

Representantes de CCOO explicando los motivos por los que
han interpuesto el Conflicto colectivo contra la ULPGC
Para poner en marcha esta estrambótica solución han empezado por sacar de las plantillas a la totalidad del profesorado Asociado a tiempo parcial (ATP). Absolutamente todos, excepto los sanitarios vinculados al convenio con el Servicio Canario de Salud, han sido borrados de las bases de datos y no se les convoca a las reuniones de Departamento o Área para que no puedan elegir docencia para el curso que viene. De manera que ahí viene la primera vulneración legal: se excluye a quienes aún son trabajadores en alta y activos de la universidad, como si ya hubieran terminado sus contratos.

El segundo paso ha sido incrementar injustificadamente y hasta límites máximos la carga docente al resto del profesorado permanente (Contratados Doctores, Colaboradores, Titulares y Catedráticos), como si estuviéramos en el año más duro de los recortes aplicando de forma brutal el Decreto Wert. Precisamente cuando todas las universidades españolas están aplicando criterios más flexibles y CCOO ha presentado una impugnación judicial para anular dicho Decreto, ya que hemos salido de la crisis y esa era la justificación legal para su aplicación. Retomar esa norma de aumento en la carga docente cuando no existen razones económicas ni legales es otra forma de retorcer las normas.

El siguiente paso, que es el objetivo final del Vicerrectorado de Organización Académica y Profesorado de la ULPGC, es recontratar a algunos Asociados que puedan seguir haciendo falta por necesidades docente, pero priorizando a quienes sean Doctores. De manera que se vuelve a retorcer la norma, en este caso las razones que la LOU permite para la contratación de profesorado asociado a tiempo parcial (prestigio profesional y no académico). Además de vulnerar los sistemas de acceso a empleo público que han servido para confeccionar esas listas, obviando criterios de antigüedad o de requisitos de experiencia profesional.

Y, evidentemente, para poder llevar a cabo todo este plan de restructuración no han dudado en realizar un ERE disfrazado con ceses de contratos individuales. Evitando todo el procedimiento legal que obliga el Estatuto de los Trabajadores (justificación de las causas objetivas, consultas y negociación del procedimiento y de las "salidas", etc..) aparte de intentar "ahorrarse" el pago de las indemnizaciones.

Pero lo más escandaloso han sido las declaraciones públicas del Vicerrector afirmando, como explicación, que quieren contratar más profesorado Ayudante Doctor y menos profesorado Asociado a tiempo parcial. Cuando los datos de los últimos ocho años demuestran que, lamentablemente, esa no es la política de la ULPGC y que siguen sin apostar por aumentar la plantilla de profesorado con perfil investigador. 

Tal como se puede ver en el  gráfico, en comparación con la otra universidad canaria (la ULL) que tiene un tamaño y número de alumnado similar, en ocho años la ULPGC solo ha contratado 81 PAD frente a más de 180 de la ULL. Pero, para colmo, en los últimos tres años, la Universidad gran canaria solamente ha pasado de un promedio de 12 contratos PAD anuales (2014-2015) a 15 anuales (2016-2017-2018) mientras que la ULL ha sido capaz de incrementar su oferta anual a más de 40 en esos mismos tres últimos años (partía de 13 anuales en 2014-2015, es decir inicialmente estaban igualadas ambas universidades).

Pretender implantar la contratación de profesorado doctor e investigador pero contratarlos como profesorado asociado a tiempo parcial, con contratos anuales sin estabilidad y sueldos de tiempo parcial, para que investiguen y publiquen gratis, es la mayor desvergüenza que nos hemos encontrado en una universidad española.