El documento introduce el concepto de “cuantía variable” para vincular una parte de la ayuda al rendimiento académico de los estudiantes, a la renta y a la disponibilidad presupuestaria, reduciendo sustancialmente la cuantía o parte fija de la ayuda.
Las ayudas al estudio deben servir para paliar cualquier obstáculo social y/o económico que pueda excluir a los ciudadanos y ciudadanas del acceso a la enseñanza y que pueda impedir, por tanto, el derecho de todos y todas a la educación. Sin embargo, el Ministerio, en su particular interpretación de los preceptos constitucionales, convierte estas ayudas en un premio al rendimiento académico y el esfuerzo, es decir, las vincula a cualidades que merecen, sin duda, ser consideradas por el sistema educativo, pero que no determinan en realidad la existencia de las condiciones sociales y económicas que están privando del acceso a la educación y que son, en realidad, el verdadero requisito y hecho causante que debe condicionar el acceso a las ayudas. El acceso a la educación no es un derecho solo para los mejores. Es un derecho de todos/as y para todos/as.
Según el nuevo concepto de “cuantía variable”, una parte de la beca o ayuda será una cantidad fija (que no podrá ser superior a 3.000 euros, si se suman los máximos que pueden percibirse por la renta y por la residencia) y otra de carácter variable, que quedará condicionada al rendimiento académico de los
estudiantes, a su renta y a la disponibilidad presupuestaria que se establezca en cada convocatoria. Las cuantías se reducirán previsiblemente, ya que las actuales becas salario (que ahora desaparecen) oscilan entre los 3.800 y los 6.000 euros según vayan asociadas a diferentes componentes de ayudas
compensatorias o de desplazamiento.
Se consolida la política ya iniciada el curso anterior de endurecimiento de los criterios académicos para tener derecho a las ayudas, lo que dejará fuera a miles de beneficiarios/as. Para este curso, en las pruebas de acceso a la Universidad, los alumnos deberán obtener al menos un 6,5. Si solicitan ayudas para cursos posteriores, deberán haber superado el 100% de los créditos matriculados (sólo en las enseñanzas técnicas se permite el 85%). Además, tal y como ya ocurrió el curso pasado, los solicitantes que no superen ese porcentaje de créditos deben obtener una nota académica determinada: Artes y Humanidades 90% (6,5 puntos), Ciencias 80% (6,5 puntos), Ciencias Sociales y Jurídicas 90% (6,5 puntos), Ciencias de la Salud 80 % (6,5 puntos), Enseñanzas Técnicas 65% (6 puntos). Este último requisito ha motivado la denegación de cientos de becas.
El incomprensible endurecimiento del acceso a la ayuda pública para el estudio en un momento de graves limitaciones económicas para las familias, una tasa de desempleo juvenil insostenible y un aumento de matrículas para acceder a la educación solo puede provocar más exclusión social.
No hay comentarios:
Publicar un comentario