Esta actitud del conjunto de la sociedad española, otorgando una valoración altamente positiva, contrasta con el criterio de "los expertos de Wert" que intentan culpabilizar al PDI y a las universidades de los problemas de la enseñanza superior y de la falta de empleabilidad de los/as posgraduados/as.
Sorprendentemente, el barómetro del CIS también refleja que la sociedad percibe el esfuerzo que implica llegar a ser profesor o profesora universitario/a, cuando siempre se había pensado que la universidad era una gran desconocida para la población: Se estima que se requiere una sólida formación para su desempeño con una puntuación de 55,4, cuando el resto de profesorado (desde infantil al bachillerato) oscila entre 27 y 33.
La encuesta también recoge la certidumbre de la sociedad sobre la desmotivación del profesorado en su conjunto: un 62,4% considera que esta poco o nada motivado frente al 23,1% que piensa que esta bastante o muy motivado. Y atribuyen, fundamentalmente, esa falta de motivación a la situación económica actual y los recortes. Destacando, además, otros aspectos parciales vinculados a las "malas" decisiones políticas: continuos cambios de las leyes educativas, empeoramiento de condiciones laborales en materia de horarios y responsabilidades, falta de recursos y medios, falta de apoyo de la Administración, número muy elevado de alumnado por aula, cuestionamiento de la autoridad del profesorado y falta de autonomía.
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- Ver la encuesta completa del CIS [35 páginas PDF]
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